城市化這一重大的社會主題也給景觀設計的人才培養(yǎng)提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。如何培養(yǎng)中國自己的綜合型的高級設計人才，是我國景觀設計學專業(yè)發(fā)展面臨的重要課題，而培養(yǎng)人才之關鍵在于教育和教師。為了進一步提高景觀設計學專業(yè)在職高校教師的理論和教學水平，為景觀設計學專業(yè)培訓師資，北京大學景觀設計學研究院將于9月18日至9月23日（含一個周末）推出“北京大學首屆景觀設計學高校教師進修班”。

　　與研究院之前舉辦過的各種研修班相比，此次首屆教師進修班的招生對象為景觀設計學相關專業(yè)的高校在崗教師及非在崗教師但對景觀設計學專業(yè)感興趣的在職人士，將針對景觀設計學專業(yè)發(fā)展過程中，在景觀設計學前沿理論、教學實踐等方面的問題，請國外景觀設計著名專家與學員面對面交流，在頭腦風暴式的討論中解惑答疑。本次研修班的特色在于，很難得地請到了多位外籍專家現(xiàn)場小班授課，這不僅有利于感興趣于景觀設計學專業(yè)的同仁擴大國際視野，也是國內(nèi)與國外景觀設計學界直接互動的絕佳機會！

一、師資陣容強大
　　巴里?斯塔克教授（Barry W. Starke）美國景觀設計師協(xié)會(ASLA)前主席，美國注冊規(guī)劃師協(xié)會(AICP)會員，美國可再生自然資源基金會（RNRF）副主席，《景觀設計學》第四版合著者；
　　凱瑟琳?布爾（Catherin Bull）澳大利亞墨爾本大學景觀設計學系教授，系主任；
　　伊麗莎白?梅耶爾（Elizabeth K. Meyer）美國景觀設計師協(xié)會（ASLA）會員，美國弗吉尼亞大學景觀設計學系副教授、系主任；
　　狄德瑞奇.布魯斯（Diedrich Bruns）德國卡塞爾大學景觀與城市規(guī)劃系教授，歐洲景
觀教育大學聯(lián)合會（ECLAS）副主席；
　　艾德里安.霍普斯狄德（Adrian Hoppenstedt）德國景觀設計師聯(lián)盟主席；HAGE+HOPPENSTEDT設計公司總裁；德國柏林理工大學特聘教授
　　安琪?施托克曼（Antje Stokman）德國萊布尼茲漢諾威大學景觀規(guī)劃系助教授；生態(tài)設計與流域管理中心主任；德國漢諾威大學和英國愛丁堡藝術學院景觀設計碩士，曾在德國慕尼黑施密特景觀設計事務所任主設計師；2002年至今，在北京大學，上海同濟大學和德國杜漢堡大學擔任客座教授，講授景觀設計專業(yè)課程與項目實踐。
　　俞孔堅教授，哈佛設計學博士，北京大學景觀設計學研究院院長，提出了景觀安全格
局理論和方法，系統(tǒng)的提出了生態(tài)基礎設施概念及“反規(guī)劃”途徑，為北京大學景觀設計學研究院建設優(yōu)勢領先研究和專業(yè)實踐領域奠定了重要的基礎；
　　李迪華副教授，北京大學景觀設計學研究院副院長，與俞孔堅教授長期堅定不移的合
作，帶領北京大學景觀設計學研究院設立了“景觀設計學”理科二級學科碩士專業(yè)和風景園林碩士專業(yè)學位，完成了能和歐美大學進行橫向比較的學科建設體系，使研究院擁有領先的科學研究和教學實踐成果。

二、教學針對性強
　　本次進修班聘請的授課專家既是國外著名高校景觀設計學科的資深教師，又有非常豐富的實踐經(jīng)驗；他們對景觀設計專業(yè)教育有著深刻的體會，并愿意與中國同行進行交流。他們關心中國景觀設計學科的發(fā)展，感興趣于中國的景觀規(guī)劃與設計實踐。狄德瑞奇.布魯斯和艾德里安.霍普斯狄德和安琪?施托克曼三位專家，去年專程來中國參加了首屆中德景觀規(guī)劃高層學術研討會，曾就可持續(xù)發(fā)展領域中專業(yè)人員的學術教育及景觀設計學科在此領域的貢獻和手段進行了深入的探討。安琪?施托克曼助教授更是在近5年來致力于推動中德兩國高校在景觀設計學科上的合作與交流，做出了卓越貢獻。

三、教學形式靈活
　　采用專家講座兼圓桌會議集體討論的方式，由李迪華老師主持討論，并體驗北京大學景
觀設計學專業(yè)教學體系。

四、教學現(xiàn)場配備翻譯
　　外籍專家授課現(xiàn)場將有專業(yè)人員翻譯。

五、深入的國際交流與合作機會
　　1、學員可以和外籍專家面對面的交流，聆聽世界景觀設計學的前沿理論和實踐經(jīng)驗；
　　2、搭建與國外大學學術交流的橋梁，促進中國與世界景觀設計學界的融合。

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北京大學景觀設計學研究院
吳老師，010-62751181-818，13811891026
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附件1：外籍教師詳細簡歷

巴里?斯塔克教授（Barry W. Starke）
　　巴里?斯塔克教授縱橫景觀設計界30年。1967年獲得加州大學伯克利分校環(huán)境設計學院景觀設計學專業(yè)學位。在此期間，他研讀了約翰?O?西蒙茲(John Ormsbee Simonds)所著的《景觀設計學??場地規(guī)劃與設計手冊》第一版，這本書對其職業(yè)生涯產(chǎn)生了重大影響。1974年，他與人合伙成立地球設計事務所(Earth Design Associates, Inc.)，該事務所獲獎無數(shù)，主要承接各種景觀與環(huán)境的設計工作，在此期間他一直擔任該事務所的總裁一職。1988年，他擔任維吉尼亞大學建筑學院教師，教授“專業(yè)實踐(Professional Practice)”課程。1999年，他當選為美國景觀設計師協(xié)會(ASLA)第100任主席，組織策劃了美國景觀設計師協(xié)會成立百周年慶典。他是美國景觀設計師協(xié)會理事，美國注冊規(guī)劃師協(xié)會(AICP)會員，最近他還被任命為美國可再生自然資源基金會(RNRF)副主席。2003年，斯塔克先生以其為景觀設計學所做的杰出貢獻榮獲美國景觀設計師協(xié)會維吉尼亞分會授予的帕默獎章(M. Meade Palmer Medal)。

凱瑟琳?布爾（Catherin Bull）
　　凱瑟琳?布爾教授在進入大學任教以前，曾在澳大利亞和亞洲從事景觀設計10年，并且在昆士蘭科技大學(QUT)擔任高級主講和副教授近10年的時間。她畢業(yè)于墨爾本大學，并在哈佛大學獲得設計學碩士學位。她的主要研究領域是澳大利亞景觀設計理論與實踐的關系。她還呼吁重視大型工程設計的審查能力，并且一直活躍在國家或各州的設計競賽和獎項的評審中。這些工作跨越多種學科領域，包括建筑、規(guī)劃、城市設計以及景觀設計。
　　布爾教授曾獲2004年美國景觀設計師協(xié)會(ASLA)交流優(yōu)秀獎，澳大利亞景觀設計師協(xié)會(AILA)和首都管理局(ACT)景觀設計研究獎，澳大利亞景觀設計師協(xié)會研究與交流杰出獎和國家景觀設計獎。

伊麗莎白?梅耶爾（Elizabeth K. Meyer）
梅耶爾教授于1993年進入弗吉尼亞大學建筑學院，并擔任景觀設計學系主任和景觀設計研究生院院長。此前，梅耶爾曾在哈佛大學和康奈爾大學任教。于1992年、2003年、2004年先后被美國景觀設計教育家委員會(CELA)、美國景觀設計師協(xié)會、美國弗吉尼亞大學授予“杰出學者和教師”稱號。
　　梅耶爾教授是美國景觀設計師協(xié)會會員，也是一名注冊景觀設計師，曾任職于EDAW和Hanna/Olin，先后與Michael Vergason、Alesandria、Van Valkenburgh等公司及劍橋大學進行協(xié)商合作。她與這些公司合作的項目，包括Bryant公園，卡內(nèi)基-梅隆大學、Wellesley學院以及弗吉尼亞大學等，其中Bryant公園獲得國家設計與規(guī)劃獎。
　　梅耶爾的教學與學術興趣主要集中于三個方面：現(xiàn)代景觀理論的恢復與審核，當代景觀實踐評價體系的建立，以及設計思想如現(xiàn)場說明（場地的文化層面與自然過程）。她即將完成以這些觀點為基礎的書籍編撰。
梅耶爾教授已經(jīng)進行了關于景觀設計理論的多場國際性的演講和相關書籍文章的出版發(fā)表，例如“Site Citations: Grounding the Modern Landscape”和“The Post-Earth Day Conundrum: Translating Environmental Values into Landscape Design”。她最近的著作《不確定的公園，不安定的場所、公民與風險社會》(《Uncertain Parks: Disturbed Sites, Cities and a Risk Society》)，旨在探討在危工業(yè)區(qū)建造新公園的社會和美學的固有問題。這會在Czarniak 和Hargreaves的《大型公園》(《Large Parks》)中作為一個章節(jié)進行出版（普林斯頓建筑出版社，2007年）。

狄德瑞奇.布魯斯（Diedrich Bruns）
　　德國卡塞爾(Kassel University)大學建筑學院景觀與城市規(guī)劃系景觀規(guī)劃教授，歐洲景觀教育大學聯(lián)合會(ECLAS)副主席；主要從事區(qū)域與市政規(guī)劃、環(huán)境影響評價、棲息地保護和恢復、退化土地恢復等研究與規(guī)劃工作；在景觀和城市整合規(guī)劃(integrating landscape and urban planning)、交流與規(guī)劃過程(communication in planning processes)、景觀特征、歷史景觀、景觀分類與評價方法(classification and evaluation methods)，以及生態(tài)系統(tǒng)恢復等領域都頗有建樹。作為景觀生態(tài)學(landscape ecology)和景觀規(guī)劃(landscape planning)專家和顧問，參與了300個區(qū)域規(guī)劃與景觀規(guī)劃、生態(tài)系統(tǒng)評估項目。

俞孔堅
　　浙江金華人，1963年生。1987年獲北京林業(yè)大學碩士學位后留校任教5年，1995年獲美國哈佛大學設計學博士學位，主攻城市與景觀規(guī)劃設計。1995～97年任美國SWA集團景觀與城市設計師。1997年回國任北京大學教授,創(chuàng)建北京大學景觀規(guī)劃設計研究中心，同年創(chuàng)立北京土人景觀設計研究院，目前為國家甲級規(guī)劃設計院，有近250名專業(yè)規(guī)劃設計師；2003年負責創(chuàng)建并主持北京大學景觀設計學研究院，目前每年招收景觀設計專業(yè)碩士和博士生60名左右，分別授予理學景觀設計和風景園林專業(yè)碩士學位，和人文地理博士學位。在教育和學科建設方面主張把大學辦到社會上去，堅持走科研、教育同社會實踐相結合的道路。
俞孔堅的學術研究領域包括城市和區(qū)域規(guī)劃，景觀設計學；提出在中國快速的城市化背景下，要實現(xiàn)人地關系的和諧必須走“反規(guī)劃”途徑；主張建立旨在維護國土、區(qū)域和城市生態(tài)安全的景觀安全格局和生態(tài)基礎設施。 國內(nèi)外發(fā)表論文230多篇；在Images Publishing,中國科學出版社，建筑工業(yè)出版社和商務印書館等出版著作13部；主持完成國家自然科學基金、科技部攻關項目、國家教委博士點基金、國家文物局研究基金等各類基金7項。最新著作包括《The Art of Survival》 (2006),《“反規(guī)劃”途徑》（2005）, 《城市景觀之路??與市長們交流》（2003）。俞孔堅分別為第40屆、43屆國際景觀設計師聯(lián)盟（IFLA）世界大會、2006全美景觀設計師協(xié)會（ASLA）年會和2006國際景觀設計師聯(lián)盟（IFLA）東區(qū)大會的主旨報告人。
　　在規(guī)劃設計實踐方面，俞孔堅強調(diào)科學與藝術的結合，倡導足下文化與野草之美，和“白話”城市及尋常景觀；主持百余項較大的國際國內(nèi)城市和景觀規(guī)劃設計，作品中山歧江公園、沈陽建筑大學校園和浙江永寧公園，分別獲2002、2005和2006年度全美景觀設計師協(xié)會授予的榮譽設計獎； “反規(guī)劃”之臺州案例獲2005年全美景觀設計師協(xié)會授予的榮譽規(guī)劃獎；西藏昌都中路步行街項目和浙江永寧公園項目分別獲 2001、2005年中國人居環(huán)境范例獎（建設部頒發(fā)）。四川都江堰廣場設計被英國《Architectural Review》授予世界青年建筑師推薦獎。2004年獲文化部和中國美術家協(xié)會頒發(fā)的第十屆全國美術作品金獎。
　　俞孔堅曾獲霍英東教育基金會高等院校青年教師獎，中宣部授予的全國優(yōu)秀大學畢業(yè)生稱號，北京市科協(xié)授予的茅以升北京青年科技獎，科技部和中宣部等授予的全國留學回國人員成就獎，和北京市人民政府授予的留學人員創(chuàng)業(yè)獎等多項政府表彰。

李迪華
　　長期從事城市生態(tài)學研究、教學，竭力促進生態(tài)學在城市研究和規(guī)劃設計中的實際應用，曾經(jīng)在全國11個城市的建設和規(guī)劃部門的領導干部培訓班或者學位班上講述生態(tài)學；參加和主持參加了20多項基礎研究和規(guī)劃設計項目，其中重要的相關項目包括北京“十五”規(guī)劃城市綠色生態(tài)環(huán)境研究，是北京市科學技術委員會可持續(xù)發(fā)展示范區(qū)研究的主要專家之一，主持了其中的兩個示范項目的研究；參加完成的重要項目中中國生物多樣性國情研究，獲得國家環(huán)境保護總局科技進步獎勵二等獎，廣東省城市景觀和信息系統(tǒng)研究獲廣東省科學技術進步三等獎。