教學(xué)樓集群立面圖

　　2010年6月時(shí)，開放建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所受邀請參加北京四中房山分校的競賽項(xiàng)目，開放建筑有幸在這一競賽中以第一名勝出。目前建筑設(shè)計(jì)正在深化中，北京四中長陽分校預(yù)計(jì)2014年9月進(jìn)駐。

　　開放建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所在競賽之初即提出，設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的不僅是一所學(xué)校，更是一個(gè)教育建筑設(shè)施的體系。目前，大量的住宅區(qū)需要或正在被建造，與之配套的教育機(jī)構(gòu)亦須建設(shè)，研究并發(fā)展出一個(gè)成熟的教育設(shè)施體系，是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作。

　　開放建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所的方案基于3個(gè)基本設(shè)計(jì)思想，提出了一系列可實(shí)施的設(shè)計(jì)策略，構(gòu)思并設(shè)計(jì)了一種新的校園體系，在豐富的自然形態(tài)和多層次的社交空間之間，建立起愉悅而高效的教學(xué)環(huán)境。

教學(xué)樓群立面圖

　　設(shè)計(jì)思想

　　自然性

　　如果我們不得不選出21世紀(jì)最迫切的議題，那必然是人類與自然的關(guān)系問題。從古至今，中國傳統(tǒng)文化都將人與自然的融合作為思想與價(jià)值取向的核心。在能源危機(jī)、全球變暖、災(zāi)害頻發(fā)的宏觀背景下，如何將積極的傳統(tǒng)思想融入現(xiàn)代教育，讓年青一代學(xué)會尊重自然、與自然和諧共處，以適應(yīng)未來社會的諸多挑戰(zhàn)，已是刻不容緩的議題。

　　孔子的“習(xí)禮大樹下，授課杏林旁”生動地描繪了一幅以自然為課堂、在自然中講習(xí)的理想場景。而今天的學(xué)生長期困于書本與教室中，已經(jīng)與自然產(chǎn)生了隔閡。如何消減這種隔閡，讓學(xué)生在田園和土地之間快樂地學(xué)習(xí)和生活，是我們給自己提出的一大挑戰(zhàn)。