全新的Cranbrook初中是在“建立一座公園中的學(xué)校”的追求下設(shè)計的。ASPECT工作室與Tzannes Associate密切合作，他們進行的景觀設(shè)計旨在提供靈活多變的空間，使教學(xué)與娛樂需求得到最大化的滿足。這項景觀由傾斜的草場平面、繁密的植物堤岸、木制或混凝土座椅以及茂密的小樹林組成。廣闊的草地廣場充分考慮到了學(xué)生的聚會要求，它為大家的午間時光創(chuàng)造了無限樂趣。中央庭院將以“綠色空間”之名點亮校園中心的生活。由木制或混凝土長椅包圍的小型“豆莢屋”從綠色空間中創(chuàng)造出不同的色彩。座椅遍地的狀況可以讓不同規(guī)模的學(xué)生群體在此聚會。學(xué)校曾要求在場地的中央設(shè)立一處車輛入口，設(shè)計團隊為了解決這個問題而設(shè)計了一處質(zhì)量很高的鋪地，它在上下學(xué)時是繁忙的車道，而在上課時間這里則變成可供學(xué)生活動的廣場。這座庭院同樣也可以用作潛在的學(xué)習(xí)場所，這里非常便于各個班聚焦。在校區(qū)的南區(qū)，設(shè)計師還布置了四座乒乓球臺和其他運動場所。