梅衛(wèi)平：中國設(shè)計教育不同院校學(xué)生之間應(yīng)取長補(bǔ)短

梅衛(wèi)平

　　中國的設(shè)計教育，各有其特點，不同類型院校畢業(yè)的學(xué)生，大多數(shù)都有區(qū)分比較明顯的地方。我個人最大的感受就是，建筑類院校出來的學(xué)生，做景觀設(shè)計的時候，空間概念、形象邏輯思維都非常好，但受到的約束也比較多，自由度不夠高；農(nóng)林類院校出來的學(xué)生，做景觀設(shè)計時，平面感覺很好，非常自然、流暢、生態(tài)，但空間感不夠強(qiáng)；美術(shù)類院校的學(xué)生，在小景觀、景觀細(xì)節(jié)上做得很好，但在大規(guī)劃上有所欠缺，場地一大，往往就把控不住。因此我建議不同類型院校的學(xué)生，應(yīng)該根據(jù)自己的特點，在這幾個方面多注意，取長補(bǔ)短，不斷完善、提高。

　?。沸l(wèi)平：原廣州園林規(guī)劃建筑設(shè)計研究院院長，現(xiàn)任山水比德景觀集團(tuán)董事。）

　　管少平：景觀也是城市基礎(chǔ)設(shè)施

管少平

　　景觀與城市之間的關(guān)系十分緊密，景觀與城市排水更是密不可分。解決城市排水問題是景觀設(shè)計的一大任務(wù)和目標(biāo)，不能把景觀簡單地理解為植被、園林，實際上，整個防洪排澇系統(tǒng)都屬于景觀，而景觀本身就應(yīng)該是城市的一種基礎(chǔ)設(shè)施。

　?。ü苌倨剑喝A南理工大學(xué)設(shè)計學(xué)院副教授、美國弗吉尼亞理工大學(xué)建筑與城市研究學(xué)院訪問學(xué)者）