作為景觀設(shè)計師，我們大多數(shù)的作品都包含著兒童設(shè)計。最近我們參與的一些幼兒園和小學(xué)的操場設(shè)計，使我們驚訝于如今兒童設(shè)計所面臨的困難。我們在場地里設(shè)計了小花園，用低矮的原木限定花園的邊界，然而家長們卻要求我們將原木全部移走。被用來供孩子們玩耍和練習(xí)平衡的原木成為了家長們擔(dān)心的重點(diǎn)，他們害怕孩子們會從上面掉下來摔傷。教育部下發(fā)的文件寫著"學(xué)校的活動區(qū)域內(nèi)禁止有能讓孩子們攀爬的設(shè)施或者可能撞到的突起物"。同樣因?yàn)?quot;孩子們可能會從矮墻上摔下來"的原因，我們不得不放棄設(shè)計好的小劇場。更糟的是，不僅僅是學(xué)?；蛘哂變簣@受到法令和家長們的擔(dān)心的限制，那些能夠讓孩子們更加自由地玩耍、實(shí)踐與探索的開放空間，同樣如此。

　　不久前我們接到了以色列KiryatTivon地區(qū)的Hashomrim公園的設(shè)計項(xiàng)目。場地位于一片橡樹和松樹林之間，但是由于不符合國家的安全標(biāo)準(zhǔn)，之前里面的一些游樂設(shè)施都被移走了。我們最開始的設(shè)計理念是最大限度的利用那些古老的樹以及它們形成的寬廣的樹蔭。我們設(shè)計了通向活動區(qū)域的林間小路，同時也保證了游樂設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)。為了最大限度的保護(hù)古樹和、空間和樹蔭，我們才使道路圍繞在樹的周圍。