裴苑利、馬夢(mèng)嬌、趙銳、李伊伊（從左至右）

　　參加園冶杯鍛煉解決問(wèn)題的能力

　　西安建筑科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的馬夢(mèng)嬌同學(xué)，參加園冶杯的緣由與別人不太一樣。她說(shuō)，自己看到往期獲獎(jiǎng)作品的圖紙，覺(jué)得一些作品的設(shè)計(jì)很棒，對(duì)解決不同類型場(chǎng)地的問(wèn)題有很多新穎想法，于是她也想?yún)⑴c其中試一試，鍛煉一下自己整體的組織、解決問(wèn)題以及表達(dá)的能力。

　　馬夢(mèng)嬌和小伙伴們的參賽作品題目是《沁潤(rùn)?quán)l(xiāng)水——耦合理念下的鄉(xiāng)村河流生態(tài)修復(fù)與景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)》。之所以會(huì)選擇這樣一個(gè)題目，是因?yàn)樵谒齻兛磥?lái)，河流自古是動(dòng)態(tài)、哺育、生長(zhǎng)的象征，但同時(shí)也與災(zāi)害一直相伴，人們?cè)诘玫胶恿鲙?lái)的福澤的同時(shí)，也被它所擁有的吞噬性所困擾。如何合理解決人與河流之間的關(guān)系，是一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。而且，她們所選的場(chǎng)地位于城市與鄉(xiāng)村之間，希望從河流的視角將鄉(xiāng)村與城市連接起來(lái)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共同發(fā)展。

　　用生態(tài)設(shè)計(jì)手法讓河流自我恢復(fù)

　　對(duì)作品題目中的“耦合理念”，馬夢(mèng)嬌專門解釋了一下。耦合理念是使各設(shè)計(jì)要素和場(chǎng)地原環(huán)境相互適應(yīng)，并產(chǎn)生積極的作用，以達(dá)到對(duì)環(huán)境的最小干預(yù)，對(duì)資源的最少消耗。本設(shè)計(jì)的選址是河南省沁陽(yáng)市的沁河下游流域，沁河是黃河的一級(jí)支流。設(shè)計(jì)不僅僅專注于河流修復(fù)，還意在使河流與周圍的村莊、農(nóng)田、工廠良性協(xié)作，讓整個(gè)沁河流域成為更有利于居民生活、城市發(fā)展的健康景觀。

　　說(shuō)到作品最大的特點(diǎn)，馬夢(mèng)嬌認(rèn)為是通過(guò)生態(tài)化手法解決橫亙?cè)诔青l(xiāng)之間的河流所帶來(lái)的的問(wèn)題。這些年，隨著城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展，原先處于被動(dòng)地位的人類變成了河流的侵略者，沁河流域的污染及周邊環(huán)境的破壞也越來(lái)越嚴(yán)重。并且，沁河健康出現(xiàn)各種問(wèn)題，導(dǎo)致周邊農(nóng)田村莊，功能也不能發(fā)揮應(yīng)有的功能價(jià)值。對(duì)這些問(wèn)題，她們?cè)谠O(shè)計(jì)中給出了生態(tài)化的解決方案。

　　在生態(tài)化手法的具體運(yùn)用上，最有特色的是菱形網(wǎng)格在河流中的加入。這主要是為應(yīng)對(duì)潛在的洪水問(wèn)題提出的解決策略，通過(guò)適當(dāng)?shù)娜藶楦深A(yù)，借助河流的自然雕琢和恢復(fù)，創(chuàng)造及其多樣的河流地貌，提高河道的洪水承載力，營(yíng)造良好的河道生態(tài)環(huán)境。概念元素結(jié)合河流所處位置及周邊文化基底，采用身后的農(nóng)業(yè)文化——麥子的含義及其形式，以菱形格為基本單元，通過(guò)其組合演變以及不同的形態(tài)變化，按照點(diǎn)線面的分布形式放入河道，重塑河道底部形態(tài)，再經(jīng)過(guò)河流的自然沖刷形成天然的、彈性的河道基底，可以讓整條河流進(jìn)行可持續(xù)的生態(tài)自我恢復(fù)。

　　希望在設(shè)計(jì)之路上堅(jiān)定地走下去

　　完成這個(gè)作品，團(tuán)隊(duì)一共花了約3個(gè)月時(shí)間。馬夢(mèng)嬌印象深刻的是，團(tuán)隊(duì)成員與老師的一次次線上溝通。師生們經(jīng)常針對(duì)一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行多次的討論與總結(jié)，嘗試去尋找到更好的解決辦法，呈現(xiàn)出更好的表達(dá)效果。“群聊的電話總是隨時(shí)響起”，雖然工作的過(guò)程很辛苦，但最終完成成果時(shí)，大家都很開(kāi)心。

　　老師對(duì)團(tuán)隊(duì)選題及大方向的把控起到了關(guān)鍵的指導(dǎo)性作用，團(tuán)隊(duì)成員在競(jìng)賽過(guò)程中的相互配合也非常重要。賽后復(fù)盤，馬夢(mèng)嬌的感慨是，“一個(gè)人或許走得很快，但一群人會(huì)走得更遠(yuǎn)”。她認(rèn)為，在參賽過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員各自的努力加上緊密的協(xié)作，使得成果完成得比預(yù)想中的還要好。參加園冶杯，也讓每個(gè)人都獲得了很大的成長(zhǎng)，對(duì)設(shè)計(jì)有了新的感悟。

　　未來(lái)，馬夢(mèng)嬌希望繼續(xù)走設(shè)計(jì)之路，成為一位優(yōu)秀設(shè)計(jì)師，“可能會(huì)有很多人對(duì)我們進(jìn)行‘勸退’，告訴你走這條路很難很難，可是，哪個(gè)行業(yè)又會(huì)是容易的呢？”很顯然，她很清楚自己想要的是什么，也相信她會(huì)堅(jiān)定不移地走下去。

　　參賽信息

　　作品名稱：沁潤(rùn)?quán)l(xiāng)水——耦合理念下的鄉(xiāng)村河流生態(tài)修復(fù)與景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)

　　參賽作者：馬夢(mèng)嬌、裴苑利、趙銳、李伊伊

　　指導(dǎo)老師：韋娜、崔文河

　　參賽院校：西安建筑科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

　　獲　　獎(jiǎng)：第十一屆園冶杯大學(xué)生競(jìng)賽主題競(jìng)賽獎(jiǎng)城市更新與社區(qū)治理類一等獎(jiǎng)