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百校大學(xué)生小學(xué)課堂講環(huán)保
[日期:2009-06-04]  來(lái)源:搜狐科學(xué)  作者:   發(fā)表評(píng)論(0)打印



    中國(guó),北京-2009年6月5日世界環(huán)境日期間,來(lái)自北京、上海、重慶、西安、武漢等城市的近百所高校的環(huán)保社團(tuán)和志愿者協(xié)會(huì),分別前往所在城市的小學(xué),給小學(xué)生們上了一堂別開(kāi)生面的環(huán)保課。

  這次活動(dòng)是大型公眾參與節(jié)能活動(dòng)“20行動(dòng)”的一部分,由國(guó)際環(huán)保組織WWF(世界自然基金會(huì))發(fā)起,“匯豐與氣候伙伴同行計(jì)劃”支持,在全國(guó)12個(gè)主要城市同時(shí)開(kāi)展。

 

百校大學(xué)生小學(xué)課堂講環(huán)保
 
百校大學(xué)生小學(xué)課堂講環(huán)保
 

  “減用塑料袋”、“植物的生命”、“北極熊的故事”、“節(jié)能燈大換裝”、“水和我們的生活”……高校環(huán)保社團(tuán)的大學(xué)生們帶著不同內(nèi)容的教案走上小學(xué)課堂,通過(guò)課堂講授和互動(dòng)活動(dòng),使小學(xué)生們了解了與能源和氣候變化相關(guān)的豐富知識(shí)。

  在北京市朝陽(yáng)區(qū),北京工業(yè)大學(xué)自然愛(ài)好者協(xié)會(huì)的同學(xué)們來(lái)到南磨房中心小學(xué),以“認(rèn)識(shí)植物好朋友”為主題,對(duì)4年級(jí)兩個(gè)班共70多個(gè)學(xué)生進(jìn)行了環(huán)境教育。在課堂上,北工大的學(xué)生們用多媒體給小學(xué)生講述了人類(lèi)與植物的密切關(guān)系,以及植物對(duì)于環(huán)境的重要意義。在教室外,大學(xué)生們還引導(dǎo)著小學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解校園內(nèi)所種的植物名稱(chēng),并自己親手種植一些簡(jiǎn)單易活的植物,體驗(yàn)親手綠化校園的樂(lè)趣。

  北京市海淀區(qū)后八家小學(xué)是一所打工子弟學(xué)校,學(xué)校的學(xué)生都是外地來(lái)京務(wù)工的農(nóng)民工的子女,學(xué)校條件相對(duì)較為艱苦,學(xué)生們平日很少有機(jī)會(huì)能夠接觸到環(huán)境保護(hù)相關(guān)的知識(shí)。做游戲,看動(dòng)畫(huà)片,唱兒歌,畫(huà)環(huán)保袋,北京林業(yè)大學(xué)山諾會(huì)的同學(xué)們來(lái)到這里,用豐富多彩的方式給后八家小學(xué)的學(xué)生講述環(huán)保袋的意義,教育小學(xué)生們認(rèn)識(shí)到塑料袋對(duì)環(huán)境的危害以及生產(chǎn)塑料袋的能源消耗,使他們?cè)谌粘I钪凶陨硪约皠褡杓胰松儆盟芰洗?/P>

  “環(huán)境問(wèn)題尤其是能源和氣候變化問(wèn)題已經(jīng)成為全球的重要議題,而青少年的環(huán)保教育對(duì)于培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展意識(shí)和能力的下一代具有十分重要的意義�!盬WF能源與氣候變化項(xiàng)目主任陳冬梅表示:“讓具有較高環(huán)保知識(shí)能力的大學(xué)生走進(jìn)小學(xué)課堂,大手牽小手,是一種積極有效的嘗試。”

  北京之外的許多城市大學(xué)生也紛紛走進(jìn)校園,把環(huán)保理念傳遞給小學(xué)校園里的弟弟妹妹。南京郵電大學(xué)綠色風(fēng)環(huán)保協(xié)會(huì)和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校的小朋友們玩起了環(huán)境主題游戲。學(xué)生們?cè)诘厣袭?huà)一個(gè)面積不大的圓圈,在確保不能踩出線的情況下,三個(gè)三個(gè)地進(jìn)入。隨著人數(shù)不斷地增加,在圈子里的孩子們活動(dòng)空間越來(lái)越少,到最后,他們幾乎連立足之地都沒(méi)有。當(dāng)人踏出了圈子,就表明環(huán)境無(wú)法承擔(dān)如此多的人口。這個(gè)游戲讓小朋友們明白了人類(lèi)對(duì)資源的索取不能是無(wú)限制的,否則這個(gè)地球?qū)o(wú)法承受人類(lèi)對(duì)資源的消耗。

  這些大學(xué)環(huán)保社團(tuán)的學(xué)生們不僅給小學(xué)生們帶來(lái)了豐富的環(huán)保知識(shí),他們活潑的教課方式也得到了小學(xué)教師和學(xué)生們的普遍歡迎。這種形式的環(huán)教活動(dòng),以后還將繼續(xù)廣泛的開(kāi)展。

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