9月15日，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會（ASLA）宣布了2009年學(xué)生獎項(xiàng)(2009 Student Awards)獲獎名單。此獎項(xiàng)代表了行業(yè)類的學(xué)生最高榮譽(yù)，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會（ASLA）把獎項(xiàng)頒發(fā)給了來自世界各地的學(xué)院和大學(xué)的團(tuán)隊(duì)代表，包括了7大類21個項(xiàng)目。慶典和頒獎儀式于9月21日在芝加哥召開的美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會年會上舉行。
獲獎名單如下
綜合設(shè)計(jì)類
杰出獎
General Design Category
Award of Excellence
項(xiàng)目：白色森林：實(shí)密與虛空（"The White Forest: Density and the Void"）
設(shè)計(jì)人：弗雷德里克 G·貝賽肯 美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會會員（Frederick G·Besan·on, Associate ASLA）
學(xué)校：羅得島設(shè)計(jì)學(xué)院，普羅維登斯，羅得島(Rhode Island School of Design, Providence, R?I?)
指導(dǎo)教師：伊莎貝爾·讓佩爾，艾爾克·貝格（Isabel Zempel，Elke Berger）
榮譽(yù)獎
Honor Awards
項(xiàng)目：調(diào)和純凈與自然：丹杰菲爾德島浴場(Reconciling Purity and Nature: A Bathing Pool for Daingerfield Island)
設(shè)計(jì)人：埃里森·薩蒙德，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會學(xué)生會員(Allison Thurmond, Student ASLA)
學(xué)校：弗吉尼亞理工華盛頓亞歷山大建筑協(xié)會，亞歷山大，弗吉尼亞（Virginia Tech Washington Alexandria Architecture Consortium, Alexandria, Va?）
指導(dǎo)教師：保羅·克爾希(美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會)，保羅·埃蒙斯（Paul Kelsch, ASLA and Paul Emmons）
項(xiàng)目：循環(huán)景觀（LOOPSCAPE）
設(shè)計(jì)人:Kyung EuiPark，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會會員（Kyung Eui Park, Associate ASLA）
學(xué)校：賓夕法尼亞大學(xué)，費(fèi)城(University of Pennsylvania, Philadelphia)
指導(dǎo)教師：瓦萊里奧·莫拉比托（Valerio Morabito）
項(xiàng)目：與洪水共生（Living with Floods）
設(shè)計(jì)人:Chen-Wei Wu, Shih-Chia Chiu, I-Chun Chien, Shih-Yeu Hou, and Jheng-Ru Li, 均為美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會學(xué)生會員(Student Affiliate ASLA)
學(xué)校：中國文化大學(xué)，臺北，臺灣（Chinese Culture University, Taipei, Taiwan）
指導(dǎo)教師：Shiau-Yun Lu ，Shian-Po Liao
住區(qū)設(shè)計(jì)類
榮譽(yù)獎
Residential Design Category
Honor Award
項(xiàng)目：生產(chǎn)性景觀：自閉癥人群城市住宅(The Productive Landscape: Urban Housing for Autistic Adults)
設(shè)計(jì)人:約翰·高夫及 亞當(dāng) C·羅德佛斯，均為美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會學(xué)生會員(John Gough and Adam C·Nordfors, Student ASLA)
學(xué)校：亞利桑那州立大學(xué)，坦佩，亞利桑那（Arizona State University, Tempe, Ariz.）
指導(dǎo)教師：金·斯蒂爾（Kim Steele）
分析與規(guī)劃類
杰出獎
Analysis & Planning Category
Award of Excellence
項(xiàng)目：萊茵河三角州的軌跡變換（Switching Trajectories in the Rhine Delta）
設(shè)計(jì)人:瑪坦雅·薩克，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會學(xué)生會員，及萊塞爾·沃勞特蓋爾登，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會學(xué)生會員(Matanya Sack, Student Affiliate ASLA, and Liesl Vanautgaerden, Student Affiliate ASLA)
學(xué)校：瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，蘇黎世，瑞士(Swiss Federal Institute of Technology, Zurich, Switzerland)
指導(dǎo)教師：克里斯朵夫·吉羅德，塞巴斯蒂安·馬羅特（Christophe Girot and Sebastien Marot）
榮譽(yù)獎
Honor Awards
項(xiàng)目：修復(fù)基礎(chǔ)設(shè)施：高旺努斯運(yùn)河修復(fù)的綜合發(fā)展策略(Remediation Infrastructure:A Comprehensive Development Strategy for the Remediation of the Gowanus Canal)設(shè)計(jì)人:希瑟·福爾曼，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會會員（Heather Fuhrman, Associate ASLA）
學(xué)校：紐約城市學(xué)院，紐約（City College of New York, New York City）
指導(dǎo)教師：阿奇娃·苯金貝格—斯坦，佛羅里達(dá)景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會會員，丹尼斯·霍夫曼—布蘭迪特 及 漢克·麥凱瑞(Achva Benzinberg-Stein,FASLA,Denise Hoffman-Brandt and Hanque Macari)
項(xiàng)目：北部荒野 vs 理性港口景觀設(shè)計(jì)，安大略Moosonee新的北部港口景觀(Wild North vs Rational Port Landscape Architecture Articulates a New Northern Portscape Near Moosonee, Ontario)
設(shè)計(jì)人:考特尼·林科斯，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會學(xué)生會員（Courtney Likins, Student ASLA）
學(xué)校：多倫多大學(xué)，多倫多，加拿大（University of Toronto, Toronto, Canada）
指導(dǎo)教師：簡·沃爾夫( Jane Wolff)
項(xiàng)目：MUMBAI: 作為建筑的基礎(chǔ)設(shè)施（MUMBAI: Infrastructure as Architecture）
設(shè)計(jì)人:凱蒂·歐米拉，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會學(xué)生會員(Katie O’Meara, Student ASLA)
學(xué)校：賓夕法尼亞大學(xué)，費(fèi)城（University of Pennsylvania, Philadelphia）
指導(dǎo)教師：阿努拉達(dá)·馬瑟(Anuradha Mathur)
項(xiàng)目： 重塑運(yùn)河景觀——萬泉河多功能規(guī)劃與設(shè)計(jì)(Rejuvenating the Channel-Scape—Wanquan Stream Channel Multi-Functional Planning and Design)_
設(shè)計(jì)人:Xuan Lu, 美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會學(xué)生會員(Xuan Lu, Student ASLA)
學(xué)校：明尼蘇達(dá)大學(xué)，雙子城分校，明尼阿波利斯(University of Minnesota, Twin Cities campus, Minneapolis)
指導(dǎo)教師：羅伯特?賽克斯，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會會員，約瑟夫·費(fèi)伍爾，蘭斯·尼卡爾，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會會員，及 文森特·迪·布魯托（Robert Sykes, ASLA, Joseph Favour, Lance Neckar, ASLA, and Vincent de Britto）
項(xiàng)目： 展示地表：以火作為斯泰普爾頓社區(qū)的設(shè)計(jì)元素(Exhibiting the Ground: Applying Fire as a Design Element for the Stapleton Community)
設(shè)計(jì)人:列維·尼爾森，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會學(xué)生會員（Nieve Nielson, Student Affiliate ASLA）
學(xué)校：科羅拉多大學(xué)，丹佛（University of Colorado, Denver）
指導(dǎo)教師：安東尼·馬薩奧 及 亞當(dāng)·克拉克（Anthony Mazzeo and Adam Clack）
項(xiàng)目：OKRail 2025:復(fù)墾美國鄉(xiāng)村(OKRail 2025: Reclaiming Rural America)
設(shè)計(jì)人:柯蒂·克雷及西斯·斯里弗爾，均為美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會學(xué)生會員(Cody Klein, Student ASLA, and Seth Slifer, Student ASLA)
學(xué)校：俄克拉荷馬州立大學(xué)，俄克拉荷馬市，俄克拉荷馬州（Oklahoma State University, Stillwater, Okla）
指導(dǎo)教師：約翰·R·里特爾，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會會員(John R·Ritter, ASLA)
項(xiàng)目：Signal Hill城北部斜坡公園視覺規(guī)劃：工業(yè)用地變更中的生態(tài)平衡系統(tǒng)(The North Slope Vision Plan: Balancing Systems in Repurposed Industrial Lands)
設(shè)計(jì)人:艾瑞·里貝克，泰里根·梵 登貝爾格，G·拉塞爾·懷特曼，及 托尼·伊格那西奧，均為美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會會員（Erin Lybeck, Associate ASLA, Tarrigon Van Denburg, Associate ASLA, G·Russell Wightman, Associate ASLA, and Tony Ignacio, Associate ASLA）
學(xué)校：加州州立理工大學(xué)，波莫那校區(qū)，加利福尼亞（California State Polytechnic University, Pomona, Calif）
指導(dǎo)教師：菲利浦·N·普里基爾，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會會員，杰拉德·歐·泰勒，蘇珊·穆爾雷，及 道格·德爾加多(Philip N· Pregill, ASLA, Gerald O·Taylor Jr, ASLA, Susan Mulley, and Doug Delgado)
研究類
榮譽(yù)獎
Research Category
Honor Awards
項(xiàng)目：道路屬地：連通管道（Road Rights of Way: Connective Conduits）
設(shè)計(jì)人:凱蒂·阿蒙，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會學(xué)生會員(Katy Amon, Student ASLA)
學(xué)校：英屬哥倫比亞國際大學(xué)，溫哥華，加拿大（University of British Columbia, Vancouver, Canada）
指導(dǎo)教師：帕特里克·穆尼，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會會員，羅納德·凱爾勒提(Patrick Mooney, ASLA, and Ronald Kellett)
項(xiàng)目：陡坡綠色屋頂上的物種進(jìn)化(Species Evolution On Steep Sloped Green Roofs)
設(shè)計(jì)人:艾瑞克·瓊斯，特雷莎·米勒， 杰里米·蒙斯馬，均為美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會學(xué)生會員(Erik Jones, Student ASLA, Theresa Miller, Student ASLA, Jeremy Monsma, Student ASLA, and Jillian Puszykowski, Student ASLA)
學(xué)校： 密歇根州立大學(xué)，東蘭辛市，密歇根州(Michigan State University, East Lansing, Mich?)
指導(dǎo)教師：喬安妮·韋斯特法爾，佛羅里達(dá)景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會會員(Joanne Westphal, FASLA)
交流類
榮譽(yù)獎
Communications Category
Honor Award
項(xiàng)目：圖森城市野生動物步道（Tucson’s Urban Wildlife Walk）
設(shè)計(jì)人:肯姆伯利·克瑞根，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會學(xué)生會員(Kimberly Creagan, Student ASLA)
學(xué)校：亞利桑那大學(xué)，圖森市，亞利桑那(University of Arizona, Tucson, Ariz?)
指導(dǎo)教師：瑪格瑞特·利文斯敦，勞瑞·麥克米蘭·約翰遜，及伊麗莎白·斯科特，均為美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會會員（Margaret Livingston, ASLA, Lauri Macmillan Johnson, ASLA, and Elizabeth Scott, ASLA）
項(xiàng)目：廢墟中的女人：景觀設(shè)計(jì)師塑造加利福尼亞(Women in the Dirt: Landscape Architects Shaping California)
設(shè)計(jì)人:羅比恩·紐柯克，帕吾爾·皮特羅維，凱羅雷恩·R·斯通尼，均為美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會學(xué)生會員（Robyn Newkirk, Student ASLA, Pavel Petrov, Student ASLA, and Carolann R Stoney, Student ASLA）
學(xué)校：加州州立理工大學(xué)，波莫納，加利福尼亞(California State Polytechnic University, Pomona, Calif)
指導(dǎo)教師：菲利浦·N·普里基爾，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會會員，安德魯·奧·維爾沃克斯，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會會員，蘇珊·穆爾雷，克莉絲·愛肯尼安，及詹姆士·伯克拉（Philip N· Pregill, ASLA, Andrew O· Wilcox, ASLA, Susan Mulley, Chris Aykanian, and James Becerra）
項(xiàng)目： 潛在的邊界2009：不對等的生態(tài)系統(tǒng)（Unspoken Borders 2009: Ecologies of Inequality）
設(shè)計(jì)人:米歇爾·林，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會學(xué)生會員，馬太·索爾，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會學(xué)生會員，珍妮特·約翰遜，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會學(xué)生會員，及泰伯·勒尼耶，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會學(xué)生會員(Michelle Lin, Student ASLA; Matthew Soule, Student ASLA; Janelle Johnson, Student ASLA, and Thabo Lenneiye, Student ASLA)
學(xué)校：賓夕法尼亞大學(xué)，費(fèi)城(University of Pennsylvania, Philadelphia)
指導(dǎo)教師：艾米·希爾勒（Amy Hillier）
社區(qū)服務(wù)類
榮譽(yù)獎
Community Service Category
Honor Award
項(xiàng)目：國際學(xué)生中心雨水花園(International Student Center Rain-Garden)
設(shè)計(jì)人:阿提·帕德曼拉罕，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會學(xué)生會員，及杰里米·米里爾，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會學(xué)生會員（Aarthi Padmanabhan, Student ASLA, and Jeremy Merrill, Student ASLA）
學(xué)校：堪薩斯州立大學(xué)，曼哈頓，堪薩斯州（Kansas State University, Manhattan, Kan?）
指導(dǎo)教師：里 R·斯卡貝爾溫德，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會會員，丹尼斯·戴，佛羅里達(dá)景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會會員( Lee R·Skabelund, ASLA, and Dennis Day, FASLA)
項(xiàng)目： 人行道和公交車站的休息輪胎(Dead Tires on the Sidewalk, Dead Tired at the Bus Stop)
設(shè)計(jì)人:安德魯·坎茲爾，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會學(xué)生會員(Andrew Kanzler, Student ASLA)
學(xué)校：加州州立理工大學(xué)，波莫那校區(qū)，加利福尼亞(California State Polytechnic University, Pomona, Calif)
指導(dǎo)教師：克莉絲·愛肯尼安，克萊爾·拉泰尼，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會會員，安德魯·奧·維爾沃克斯，美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會會員（ Chris Aykanian, Claire Latane, ASLA, and Andy Wilcox, ASLA）
學(xué)生合作類
榮譽(yù)獎
Student Collaboration Category
Honor Award
項(xiàng)目：保護(hù)與進(jìn)步：Choroni地區(qū)生產(chǎn)性通道改造規(guī)劃（ Preservation and Progress: Choroni’s Productive Traverse）
設(shè)計(jì)人:瑪莉莎·伯恩斯坦， 尼古拉斯·柯夫，均為美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會學(xué)生會員（Marisa Bernstein, Student ASLA, and Nicolas Koff, Student ASLA）
學(xué)校：賓夕法尼亞大學(xué)，費(fèi)城（University of Pennsylvania, Philadelphia）
指導(dǎo)教師：大衛(wèi)·高維尼爾(David Gouverneur)
