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     2009年埃塞俄比亞人Wosen Kifle在美國明尼蘇達(dá)大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)，他請求學(xué)校幫助設(shè)計(jì)Furi小學(xué)和醫(yī)療設(shè)施。建筑系學(xué)生Andrew Blaisdell和副教授Ozayr Saloojee等在學(xué)校支持下設(shè)計(jì)了這個(gè)項(xiàng)目。

      Furi位于Addis Adaba郊外，Blaisdell將在未來幾年對其進(jìn)行考察并逐步拿出設(shè)計(jì)方案。Blaisdell表示，這里的孩子將通過對事物的好奇心來學(xué)習(xí)，而不是被壓制著學(xué)習(xí)。他們自己都能夠快速地學(xué)習(xí)到很多東西。為此，學(xué)校的設(shè)計(jì)通過一系列松散聯(lián)系和易于改造的空間來實(shí)現(xiàn)這種實(shí)際的學(xué)習(xí)氛圍。

      Blaisdell在非洲參與設(shè)計(jì)的第二個(gè)項(xiàng)目是坦桑尼亞乞力馬扎羅基督醫(yī)療中心的癌癥治療中心。